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2009年高考复习--鉴赏诗歌分类练习之语言风格（教学案）

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2009年高考复习--鉴赏诗歌分类练习之语言风格（教师版）
一、学习目标
1.识记并理解常见语言风格术语。
2.识记重要诗人的语言风格；
3.识记提问方式，把握答题要点。
二、知识梳理
（一）什么是语言风格？
诗歌总体语言的特色，包括一句话或者全篇的语言特色。

（二）结合高中古典诗歌的中背育篇目，想一想古典诗歌中常见的语言风格有哪些？
清新自然明白晓畅（简练生动）平淡质朴华美绚丽委婉含蓄沉郁顿挫（深沉凝重）
雄奇豪放婉约细腻慷慨悲壮多用口语

（三）你说出下列诗歌中的语言风格及特点吗？
1.王维《鹿柴》空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。
孟浩然《过故人庄》故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
语言风格：清新自然。
特点：用语新颖，不落俗套。清新一般是用在写景诗中，诗风比较亮丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，包含着作者的喜悦之情。　清新之风常见于大部分山水田园诗人的诗中。如王维，孟浩然的诗就比较清新。

2.陶渊明的〈归园田居五首〉其一∶
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去十三年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，抱拙归园田。方宅十馀亩，草屋八九间。榆柳荫後檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有馀闲。
久在樊笼，复得返自然。
语言风格：平淡质朴
特点：语言力求朴素，不追求辞藻的华丽，显出质朴无华的特点，但平淡之中蕴涵着深意。如陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”表面看来句句平淡，平淡之中蕴涵着诗人超脱尘世，悠然自得的情趣。人评其诗“平淡而思致”。

3.杜甫《观山水图》红浸珊瑚短，青悬薜荔长。
语言风格：华美绚丽
特点：有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。如辞藻华丽，对仗工整，每句开头的“红”“青”颜色词语构成一幅色彩鲜明的画面。

4.刘禹锡《乌衣巷》朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
杜牧《赤壁》折戟沈沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深销二乔。
语言风格：委婉含蓄
特点：意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照后期的词。如李商隐的《夜雨寄北》本意在于表达作者对妻子的怀念，但是没有直接写出，而写了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。

5.李清照《武陵春》风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
语言风格：婉约细腻
特点：这种风格往往体现出“曲、细、柔”的特点，曲径通幽，情调缠绵，表达感情细如抽丝。

6.贾岛《访隐者不遇》松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
《天净沙秋思》枯藤老树昏鸭，小桥流水人家。夕阳西下，断肠人在天涯。
语言风格：明快晓畅（简练生动）
特点：不绕弯子，一语道破，一语中的。明快莫过于白居易了。其他如含蓄简洁也不是那一个诗人所独有的，大部分诗人多多少少都有一些而已。事实上，在做题的时候，我们往往不能单独析出一个特点，而往往连在一起说，比如简洁明快，清新平淡等等。

7.陈子昂《登幽州台歌》前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
语言风格：悲壮慷慨
特点：此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。

8.李贺《梦天》遥看齐州九点烟，一泓海水杯中泻。
语言风格：雄奇豪放
特点：气势雄伟，立意奇特。多用具有气势和节奏奔放的语言来塑造博大新奇的形象，营造恢弘阔远的意境，表现积极向上的思想感情。其特点是：骨力挺健，气壮山河，气呑宇宙，气度豁达，气慨恢宏，气宇轩昂，气势浩瀚，气魄雄伟。在具体作品中，有的壮志凌云、刚毅雄健，如刘邦《大风歌》；有的慷慨悲歌、视死如归，如项羽《垓下歌》；有的胸襟豁达，豪情横溢，如曹操的《观沧海》。

9.杜甫《登高》风急天高猿啸袁，渚清沙白鸟飞回