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资料编号20781
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添加时间:2008-11-30 13:10:22
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古诗鉴赏答题技巧分类讲练:情感主旨类题目
【设问方式】
1、表达了怎样的思想感情?
2、反映了怎样的社会现实?
3、表现了怎样的情趣;诗歌的主旨是什么
4、关于……一诗表达的内容(或情感),有人认为是……,有人认为是……,也有人认为二者兼有,你的看法呢?请简要说说理由。
【答题思路流程】
①分析诗歌所写的具体内容是什么;②用简洁的语言概括诗歌表达的主旨或情感。
答题句式一般为:这首诗描写了……,抒发了……的情感。
古代诗歌的内容情感,主要有:
(1)忧国伤时(卫国戍边、建功立业的渴望,报国无门的忧愤,国破家亡的“黍离之悲”,收复失地的渴求与喜悦等)(2)民间疾苦(百姓被盘剥之苦、战争徭役之苦、税赋劳作之苦等)(3)思乡怀人(思念亲人、思念故乡、征战不归、身不由己、天涯羁旅之愁、)(4)怀古咏史(缅怀前贤、评判历史、借古鉴今、昔盛今衰的感慨、抨击统治者不念国家安危和昏聩残暴等)(5)山水田园(常借助对美丽清新的自然景色的描写,表达对现实的不满,或对宁静和平生活的向往,或流露隐逸避世之情,或展示大自然的美好情趣,或寄托人生的理想等)(6)边塞军旅(抒发渴望建功立业、报效国家的豪情,或状写边塞戍边生活的单调艰辛、或表现连年征战的残酷、或反映对帝王黩武开边的不满,或抒发对将军贪功启衅的冤情,或描摹边地绝域的奇异风光和独特的民风民俗等)(7)赠友送别(或依依惜别的留恋,或情深意长的劝勉,或坦诚自己的心志,或表达潇洒豁达的人生态度等)(8)咏物言志(常运用象征、托物言志等手法,表达悠然闲适、不慕富贵、坚贞不屈、不媚世俗、乐观豁达、高洁脱俗、豪放粗狂等人生态度和价值取向。)(9)爱情婚姻(或表达对恋人的挚爱,或抒写对自由幸福的爱情生活的追求,或倾泻对负心人的怨恨,或抒发两地相思之苦,或揭露控诉扼杀自由爱情婚姻的罪恶等)(10)宫怨类(主要抒发宫女们宫廷生活的哀怨:或抒写孤独寂寞、君恩失宠、流落异域的哀怨,或慨叹深宫花落、韶光易逝、美人迟暮,或描写长夜难眠、漏尽灯残、愁重如山的悲凉处境,或悲叹见花落而自伤、看子结而自哀的薄命等)
【答题示例】
阅读下面这首宋词,然后回答问题。(2006年全国)
南柯子 王炎
山冥云阴重,天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。  蓑笠朝朝出,沟塍处处通。人间辛苦是三农①。要得一犁水足望年丰。
[注]①三农:指春耕、夏耘、秋收。
试分析下阕的内容,以及作者在词中所抒发的思想感情。
[参考答案] 描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活,发出了“人间辛苦是三农”的感叹,表达了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心情。
以上大致归纳了几种常见的鉴赏题目类型及答题思路模式,在实际运用时,可根据题目本身的实际情况,灵活掌握,不宜拘泥于这些范式,可有所取舍,不过在开始练习阶段,还是按照一定的模式答题更好,这有利于掌握诗歌鉴赏答题表述的基本功,熟练之后,才能“随心所欲不逾矩”。
另外,要注重鉴赏知识及答题语言(特别是鉴赏术语)的积累,多阅读一些语言精练、文笔优美、鉴赏到位的鉴赏性文章,感悟鉴赏的方法技巧,就一定能收到不错的效果。
 [实战演练]
1.阅读苏轼《水龙吟•次韵章质夫<杨花词>》,回答问题。
水 龙 吟
苏  轼
似花还似非花,也无人惜从教坠。抛家傍路,思量却是,无情有思。萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭。梦随风万里,寻郎去处,又还被莺呼起。    不恨此花飞尽,恨西园,落红难缀。晓来雨过,遗踪何在?一池萍翠。春色三分,二分尘土,一分流水。细看来,不是杨花,点点是离人泪。
(1).刘熙载《艺概》评论这首诗时说过,词中有一句话可以概括这首词写法的特点:一笔两写,亦花亦人,人花互映。应该是哪句话?
答:                                                                                                 
(2).这是一首咏物词,它抒发了作者什么感情?
答:                                                                                                 
 [解析]好友章质夫曾写过一首咏柳絮的《水龙吟》寄给苏轼请提意见。苏轼读后大加赞赏。并依照原词的韵脚,填了这首咏杨花的词。作品把杨花喻为妙龄女子,以花写人,以人写花,分不清是花还是人。正如刘熙载在《艺概》中所说:“东坡《水龙吟》起句云:‘似花还似费花。’此句可作全词评语,盖不即不离也。”即苏轼在咏杨花的同时,也在咏思妇,二者妙合无垠,水乳交融,达到了“物我一境”的最高境界。下片以少妇伤春抒发杨花委尘之悲恨。“春色三分”三句中“二分尘土”与“抛家傍路”照应;“一分流水”与“一池萍翠”照应。“细看来”二句是点睛之笔,将落入池中的点点杨花,想象成点点“离人泪”,物与人,景与情,于似与非似之间交融为一。
[参考答案]
(1)“似花还似非花”。
(2)这首词借歌咏杨花,抒写了感时伤春的幽怨之情。(意思相同即可)
2.阅读下面两首元曲,回答后面的问题。
[中吕]山坡羊 •骊山怀古
(元)张养浩
骊山一炬,阿房一炬,当时奢侈今何处?只见草萧疏,水萦纡,至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢,都变做了土;输,都变做了土!
[中吕]山坡羊•长安怀古
(元)赵善庆
骊山横岫,渭河环秀,山河百二还如旧。狐兔悲,草木秋;秦宫隋苑徒遗臭,唐阙汉陵何处有?山,空自愁;河,空自流。
(1)两首元曲都是怀古小令,却表达了不同的思想情感。试分别加以概括。
答:                                                                                                 
(2)这两首元曲的表现手法有相似之处,请做具体分析。
答:                   
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