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高考文言文阅读
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高考文言文阅读资源列表
人物传记类文言文常见词语分类列举
简介
:人物传记类文言文常见词语分类列举 1.表被任以官职的:征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就2..表官职变化的:1) 表任命的:授、拜、除、封2) 表提升的:擢、拔、陟、升、迁3) 表调动的:调、徙
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:佚名
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:0
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:6 K
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:112
等级
:
更新时间:
2005-8-29
文言文翻译常见错误例析
简介
:文言文翻译常见错误例析1.【误点】以今义当古义【题例】(2004浙江卷)(许)君讳逖,字景山,世家歙州。少仕伪唐,为监察御史。李氏国除,以族北迁。献其文若干篇,得召试,为汲县尉冠氏主簿。迁秘书省校书郎、知县事,数上书论北边事。是时赵普为相,
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:柳岸
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:1
资料大小
:19 K
人气
:76
等级
:
★★★
更新时间:
2005-8-27
2006年高考语文文言文虚词部分系统复习
简介
:2006年高考语文文言文虚词部分系统复习一、《考纲》要求掌握的常见的18个文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之二、教材中常见的17个文言虚词:安、但、耳、夫、盖、故、或、即、既、然、遂、惟、已、矣
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:佚名
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:1
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:23 K
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:151
等级
:
更新时间:
2005-8-24
平中见奇,彰显新意—05年江苏高考文言文试题解析
简介
:05年江苏高考文言文试题解析
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:佚名
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:1
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:7 K
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:113
等级
:
★★★
更新时间:
2005-7-1
2005高考文言文译文(共12套)
简介
:2005年普通高等学校招生全国统一考试1(河北、河南、安徽、山西)译文 裴侠字嵩和,是河东解县人。裴侠年幼就很聪慧跟一般儿童不同。十三岁,父亲去世,他悲哀过度而伤害了身体,像成年人一样。后来州里征召他做主簿,推荐他做了秀才。大统三年,他带领
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:佚名
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:1
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:23 K
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:663
等级
:
★★★
更新时间:
2005-6-20
全国卷(吉黑桂)古文注释与翻译
简介
:优孟,故楚之乐人也①。长八尺,多辩,常以谈笑讽谏②。楚庄王之时,有所爱马,衣以文绣③,置之华屋之下④,席以露床⑤,啖以枣脯⑥。马病肥死,使群臣丧之⑦,欲以棺槨大夫礼葬之⑧。左右争之,以为不可。王下令曰:“有敢以马谏者,罪至死。”优孟闻之,入
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:佚名
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:1
资料大小
:8 K
人气
:105
等级
:
★★★
更新时间:
2005-6-7
文言特殊句式课件
简介
:文言特殊句式课件
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:佚名
下载点数
:1
资料大小
:41 K
人气
:149
等级
:
★★★
更新时间:
2005-6-5
文言文翻译专题指导
简介
:文言文翻译
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:佚名
下载点数
:1
资料大小
:33 K
人气
:181
等级
:
★★★
更新时间:
2005-6-5
高考文言文专题复习教案
简介
:高考文言文专题复习教案复习目标:1. 掌握常见的实词含义及推断实词词义的基本方法。2. 掌握常用的18个虚词并在对比中辨别它的用法。3. 理解文言句式和词类活用现象,并能理解和翻译文中句子的方法。4.&n
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:佚名
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:1
资料大小
:53 K
人气
:194
等级
:
★★★
更新时间:
2005-6-4
文言文特殊句式
简介
:文言文特殊句式
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:未知
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:1
资料大小
:78 K
人气
:280
等级
:
★★★
更新时间:
2005-6-3
文言文阅读复习资料
简介
:高考要求1. 国语文高考的统一考试的考纲规定:“能阅读浅易的文言文。”2. 高中语文教材附录的340个文言实词是高考查的基本的文言实词。 考纲规定语文高考要考查的文言虚词,主要是常用的“安、
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:佚名
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:1
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:62 K
人气
:151
等级
:
★★★
更新时间:
2005-6-3
句式仿用专题复习教案
简介
:句式仿用专题复习 教学目标:1.认识理解仿写的题型。2.提高学生仿写句式的能力。教学重点、难点:提高学生仿写句式的能力。 教学时数:4课时。教学程序: 第一课时一、导入新授:由一副对联导入。对对子是我国古代提高语文能力的一个很好的
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:佚名
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:1
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:19 K
人气
:126
等级
:
★★★
更新时间:
2005-6-3
考纲规定的18个文言虚词的用法及其释例
简介
:18个文言虚词的用法及其举例[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之] 1.【而】 (一)用作连词。 1.表示并列关系。一般不译,有时可译为“又” 。 ①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)
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:佚名
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:1
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:19 K
人气
:285
等级
:
★★★
更新时间:
2005-6-3
“文言文分析综合”专题复习教案
简介
:
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:佚名
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:1
资料大小
:9 K
人气
:132
等级
:
更新时间:
2005-6-2
文言文之古今异义和偏义复词
简介
:文言文之古今异义和偏义复词复习要点:1.词义扩大。2.词义缩小。3.词义转移。4.词义弱化。5.词义强化。6.感情色彩变化。7.名称说法改变。教学内容:一.什么叫古今异义?所谓“古今异义”,就是指文言词语或短语的意义和用法与现代汉语中书写相
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:佚名
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:1
资料大小
:7 K
人气
:208
等级
:
★★★
更新时间:
2005-6-2
文言文实词课件
简介
:文言文实词课件
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:佚名
下载点数
:1
资料大小
:21 K
人气
:192
等级
:
★★★
更新时间:
2005-6-2
文言文之虚词的用法
简介
:文言文之虚词的用法教学要点:1.了解《考试说明》中列出的18个常见虚词及课本中系统介绍的其它虚词的用法。2.了解虚实多类的现象。3.了解虚词的一词多用现象。4.了解虚词的同类异词现象。5.区别句末虚词的用法。6.了解关联虚词的用法。教学内容
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:佚名
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:1
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:7 K
人气
:409
等级
:
★★★
更新时间:
2005-6-2
文言文之词类活用
简介
:文言文之词类活用 教学要点:词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同,判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。具体而言,它包括:1.名词作状语。2.名词作动词。3
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:未知
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:1
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:7 K
人气
:189
等级
:
更新时间:
2005-6-2
文言文复习教案
简介
:狠下苦功 提高文言文阅读能力备课时间:2004年10月20日备课、授课:彭爱明教学目标:1、积累文言基本知识,提高文言素养。 &nbs
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:未知
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:1
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:115 K
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:236
等级
:
★★★★
更新时间:
2005-6-2
“仿用句式”专题集体备课教案
简介
:“仿用句式”专题集体备课教案一、教学目标:提高学生对语言的实际运用能力二、重点难点:语言的实际运用三、教学设想:本专题共分四课时,其中讲授2课时,练习2课时四、教学程序一、知识要点,命题回顾所谓仿写句式,就是根据特定的语言环境按指定的参照对
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:未知
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:1
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:12 K
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:128
等级
:
★★★
更新时间:
2005-6-2
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