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高考语言运用资源列表

高考新闻短评写作复习课件
简介：高考新闻短评写作复习课件，指导具体详细
资料添加:佚名	下载点数:1	资料大小:242 K	人气：0	等级：★★★	更新时间： 2010-3-4

高考新闻类语段压缩复习课件
简介：新闻类语段压缩共21张！
资料添加:佚名	下载点数:1	资料大小:1148 K	人气：0	等级：★★★	更新时间： 2010-3-4

2010届高考压缩语段复习优质教案（共3课时）
简介：教学课题 2010届高考压缩语段复习教案教学目标 1．分析并掌握压缩语段的一般思路和方法；2．学会提取主要信息，对所给语段进行压缩。教学重点掌握压缩语段类题的特点，掌握解题思路、方法主备人汤继宗课时安排 4课时授课时间教学过程教师主导活动学生主体活动教学补充第一课时
资料添加:佚名	下载点数:2	资料大小:196 K	人气：0	等级：★★★	更新时间： 2010-3-4

提取关键词解题策略
简介：提取关键词是近几年语文高考的热门题型，它对检测考生的语言综合应用能力非常有效。“关键词”这个概念首次出现在高考语文试题中，令人耳目一新。那么什么是关键词呢?关键词常出现在文献篇名或文献正文中，是表达文献主题概念的那些名词或词组。它是为了适应计算机检索的需要而提出来的。关键词的内容大多为网站名、网页名、新闻事件、人名、术语、软件名等。提取关键词，说到底就是要善于提取“核心信息”，是一种压缩信息类的题型，考查学生提取关键信息的能力。
资料添加:yuwentiandi	下载点数:0	资料大小:26 K	人气：0	等级：★★	更新时间： 2010-3-4

2010届高三上学期语文期末试题分类汇编之五：语言表达得连贯、得体及图文转换
简介：北京市朝阳区2010届高三上学期期末考试语文试题5．在横线处填入语句，顺序最恰当的一项是人生乐趣一半得之于活动．也还有一半得之于感受。所谓感受是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵，，。。
资料添加:佚名	下载点数:1	资料大小:1508 K	人气：16	等级：★★★	更新时间： 2010-3-2

2010年语言运用——“图文转换题”创新篇
简介：2010年高考语文语言运用表达新题型 ——“图文转换题”创新篇一、命题探讨　　总结近年来的“图文转换”高考命题形式，大致有以下类型　　 1、表格文字转换题： A、表格转换文字类 B、文字转换表格类　　2、画图文字转换题：A、徽标类 B、漫画类
资料添加:公文	下载点数:1	资料大小:762 K	人气：58	等级：★★★	更新时间： 2010-1-20

2010年高考语言表达新题型教学案
简介：2010年高考语言表达新题型教学案【考情分析】 “语言表达”板块历来为高考“主菜单”一道“金牌菜”，养眼夺目。如何在这块自主创新园地里播种出艳丽多姿的“创新之花”，也是考量一份高考语文“套餐”成败的关键。有鉴于此，“新”一直是本“板块”的底色与基调。2009年高考新题型将基于以下三个变量：一是“新课标”全面实施，“课标”精髓与高考整合无垠；二是“区位”特色更加明显，“文化”与“地域”成为自主标杆特色；三是个性参与评点探究色彩愈加浓厚，与现实契合更为娴熟自然。所谓“新题型”有三大特点：一
资料添加:佚名	下载点数:1	资料大小:52 K	人气：34	等级：★★★	更新时间： 2010-1-14

2010压缩语段复习课件
简介：筛选压缩信息为现代社会所亟需，应引起高度重视。能力以考查概括、归纳、整合为重点，取材贴近当代生活，尤其是反映科技、考古、艺术等有新闻价值的材料
资料添加:03031104	下载点数:1	资料大小:2116 K	人气：1	等级：	更新时间： 2010-1-9

2010年高考压缩语段复习课件（共72张）
简介：原创，本人精心制作，查阅大量资料进行归类整理，分四大考点（下定义、关键词、新闻概写、总结概括语段），一一讲解，特条理，即讲即练。例题都选自历年高考题，并在末尾附有09年有关高考题，共72张。图片精美，动画精巧，希望能为同科老师略节省些搜集备课的时间。
资料添加:绵绵土	下载点数:2	资料大小:2156 K	人气：31	等级：★★★★	更新时间： 2009-12-27

2010年高考语文复习精品课件--扩展语句、压缩语段
简介：扩展语句、压缩语段,共158张！
资料添加:佚名	下载点数:2	资料大小:596 K	人气：13	等级：★★★★	更新时间： 2009-12-26

2010年高考语文复习精品课件--语用新题型
简介：语用新题型,共74张1
资料添加:佚名	下载点数:2	资料大小:2275 K	人气：63	等级：★★★	更新时间： 2009-12-26

2010届高三语文上学期（9、10、11）月考试题分类汇编：语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体
简介：语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体2009年9月1．（河南省2009届普通高中毕业班教学质量调研考试）下面一段文字中有四处用词不当，请找出来并加以修改。现在，越来越多的家长感触听不懂自己孩子常用的词语，交谈时如同听外星人讲话；越来越多的孩子埋怨父母跟不上时代，无法和他们勾通。当大家都在抱怨对方的时候，英国13岁少女露西出版了一部包括了300多个新词、怪词的新新人类专用词典，使家长破译青少年“语言密码”提
资料添加:佚名	下载点数:3	资料大小:196 K	人气：25	等级：★★★★	更新时间： 2009-12-23

2010届高考语句衔接题解题思路探秘
简介：打开语言连贯的金钥匙——语句衔接题解题思路探秘语句衔接作为高考的一个知识点，它能较好地测试学生阅读理解能力及逻辑思维的条理性和语言表达的连贯性，是考查学生语言表达能力的重要手段，也是近几年高考中的常见题型。是语言运用方面的考查重点，也是学生复习备考时的难点。近十年来，语句衔接题在高考试题中频频出现。面对内容五花八门、题型不断翻新的连贯题，有的学生常常束手无策，望题兴叹，其实，只要勤于思考，善于总结，仍可找到解答连贯题的规律。纵观近几年高考语句衔接题，语句衔接题主要有两种类型：一、排列句序排序句序
资料添加:佚名	下载点数:1	资料大小:51 K	人气：41	等级：★★★	更新时间： 2009-12-15

2010年高考语文复习系列教案--扩展语句、压缩语段
简介：2010年高考语文复习系列教案--扩展语句、压缩语段教学目标：1.让学生了解并掌握扩展语句、压缩语段的题型。2.使学生能够熟练掌握本知识点涉及各题型的解题方法、技巧及注意事项。3.通过练习，提高学生解题技艺，增强学生得分意识。教学重点：1.了解和掌握扩展语句、压缩语段涉及的几种题型。重点是“设置情景，确定重点，限定要求”。2.熟练掌握各题型的解题方法、技巧及注意事项。教学难点：熟练掌握各题型的解题方法、技巧及注意事项。教学课时：六课时第一节扩展语句
资料添加:佚名	下载点数:2	资料大小:198 K	人气：29	等级：★★★★	更新时间： 2009-12-4

2010年高考语文复习系列教案--语言表达简明、连贯、得体
简介： 2010年高考语文复习系列教案--语言表达简明、连贯、得体【教学目标】1．掌握“语言表达简明连贯得体”的基本要求。 2．掌握使“语言表达简明连贯得体”的方法。 3．掌握考查语言表达简明连贯得体的试题的题型及解题思路。1．【教学重点】仿写中的联想、想象、创新。【教学重点】理解“简明连贯得体”的内容与掌握“简明连贯得体”的方法【教学设想】讲解六课时，训练四课时【课时安排】六课时第一课时第一节简明一． “语言表达简明”的含义现代社会里，
资料添加:佚名	下载点数:2	资料大小:114 K	人气：39	等级：★★★	更新时间： 2009-12-4

2010年高考语文复习系列教案--语言表达准确、鲜明、生动
简介：2010年高考语文复习系列教案--语言表达准确、鲜明、生动【教学目标】1．掌握“准确、鲜明、生动”的基本要求。 2．掌握使“准确、鲜明、生动”的方法。 3．掌握考查语言表达准确、鲜明、生动的试题的题型及解题思路。【教学重点】理解“准确、鲜明、生动”的内容与掌握“准确、鲜明、生动”的方法【教学设想】讲解二课时，训练二课时【课时安排】二课时第一课时【考点概述】　　2009年普通高考语文科《考试大纲》规定：“语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体”，“能力层级E”。这一考点是在去年“简明、连贯
资料添加:佚名	下载点数:2	资料大小:114 K	人气：25	等级：★★★	更新时间： 2009-12-4

2010年高考语文复习系列教案--选用、仿用、变换句式
简介：2010年高考语文复习系列教案--选用、仿用、变换句式【教学目标】1、掌握一些常见句式概念、特点及其在表达中的作用。 2、掌握各种句式变换的要领。 3、注意句式变换的难点。 4、注意仿用句式的隐含要求。【教学重点】仿写中的联想、想象、创新。【课时安排】三课时第1课时【课前导入】选用句式，重点考查根据侧重点选择恰当的句式的能力，涉及到的知识有对语境的把握，语气的辨别，汉语常用习惯的了解等。历年高考虽然较少单独命题，但结合表达连贯、仿用句式等几乎年年都要涉及到。从命题形式看，主
资料添加:佚名	下载点数:1	资料大小:157 K	人气：30	等级：★★★	更新时间： 2009-12-4

2010年备战高考：语言简明连贯得体
简介：这是一个备战2010年高考的语言运用课件，内容是语言简明连贯与得体。本人经过多次修改和反复实践，觉得这个课件可行性挺高的。
资料添加:dawndawn	下载点数:2	资料大小:628 K	人气：66	等级：★★★	更新时间： 2009-11-18

2010届高三语文精析精练：简明连贯得体
简介：2010届高三语文每周精析精练：简明连贯得体 1、2009年台风“莫拉克”重创台湾,请你拟一条“抗风救灾献爱心”为内容的公益广告词。要求语言鲜明，态度真诚，构思新颖、语言简明。【答案】“凝聚点点爱，温暖千万家”，或是“灾难无情，爱心无价”。【考点】本题重点考查语言连贯得体的能力，能力层级为E级。【思路点拨】公益广告是广告的一种，它是对某些行业中的特定对象，或对公共场合中的社会公众作出的特定要求。好的公益广告词一般包括下面四个标准： (1)内容具体，指向明确。 (2)语言简洁精练，朴素平
资料添加:佚名	下载点数:1	资料大小:218 K	人气：26	等级：★★★	更新时间： 2009-11-14

2010年高考压缩语段复习课件（共36张）
简介：2010年高考压缩语段复习课件（共36张）
资料添加:佚名	下载点数:1	资料大小:648 K	人气：37	等级：★★★	更新时间： 2009-11-6

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