|
|
|
|
《死水》教学设计
|
| 资料编号： 17241 |
 |
| 下载权限： |
| 文件大小： 37 K |
| 下载点数： 1 点 |
| 下载次数： 本日： 本周： 本月： 总计： |
| 资料添加： 审核:tangjizong 录入:往事如梦 |
| 添加时间：2008-6-20 18:06:14 |
|
资源简介
|
《死水》教学设计
【教材说明】
《死水》是新格律诗的代表作。节奏高度和谐一致，充分体现了闻一多“三美”的主张，诗人以奇特的比喻创造出了深刻幽玄的意境，曲折的抒发了他归国初期忧愤沉郁的感情。
教学过程中，应该将训练学生诵读诗歌的能力，把握诗歌的独特意象，品味诗歌的意境作为教学重点。将感受诗歌涌动着的激情，把握主题，理解意象的意义和象征作用作为难点来突破。
本课教学具体的步骤为：反复诵读，整体感知——品味感悟，突破难点——延伸阅读，深层探究。
【教学目标】
1、了解闻一多创作风格。
2、咀嚼诗歌语言，把握三首诗的意象，领会诗人的思想感情。
3、学习诗中象征手法的运用。
4、继续训练诵读诗歌的能力。
5、把握诗歌的独特意象，进一步品味诗歌的意境。
【教学重点】
把握“死水”的意象及其象征意义。
【教学难点】
1、感受诗歌中涌动着的激情，把握诗歌主题。
2、理解诗歌中意象的意义和象征的作用。
【教学方法】
1、诵读法。通过诵读体会诗歌的字数、节奏、押韵、换行等特点。
2、问答法。通过问答加深意象的欣赏。
3、探究式学习法。
【教具准备】
多媒体 演示文稿
【课时安排】1课时。
【教学要点】
学习《死水》，理解“死水”的象征意义以及作者的反讽手法。
【教学过程】
一、导语设计
“五四”新文化运动揭开了中国文学史的新篇章。中国现代诗人如雨后春笋般成长起来，产生了许多诗歌流派。其中以徐志摩、闻一多等人为代表的“新月派”就是其中之一。两位诗人的优秀作品就有《再别康桥》、《死水》等。
二、解题
1、介绍作品及创作背景
闻一多（1899～1946）,诗人，文史学者。五四运动后开始发表新诗。曾留学美国。先后在中山大学、武汉大学、青岛大学、清华大学、西南联大任教。因怒斥特务杀害李公朴等爱国志士而遭暗杀。早年参加新月社，提倡新格律体诗。他的诗具有极强的民族意识和民族气质。代表作《红烛》、《死水》具有沉郁奇丽的艺术风格，整齐、和谐的艺术表现，影响颇大。另对《周易》、《诗经》、《庄子》、《楚辞》等研究颇深，有《神话与诗》、《唐诗杂论》、《古典新义》、《楚辞校补》等专著。后人集有《闻一多全集》（4册）。
《死水》写于1926年春天，也就是闻一多从美国留学归来的第二年。闻一多1922年夏乘船赴美留学，在美国芝加哥美术学院学习西方绘画艺术，后又先后转至美国科罗拉多大学和纽约艺术学院。留美期间，诗人饱受民族歧视之苦，倍感离群孤雁的寂寞与酸楚，思乡思国之情愈加浓烈。于是诗人把自己对故土和祖国的眷恋之情，化作一首首浪漫色彩极浓的诗篇。祖国在他的心中是“慈光普照的太阳”，是五彩缤纷的秋菊，由于思国心切，闻一多在1925年夏天便提前返回祖国。然而，当他怀着赤子之心，回到梦魂牵绕的祖国之后，等待他的却不是他心中的祖国，而是“噩梦挂着悬崖”版的“一场空喜”，展现在诗人面前的是军阀统治下的破碎山河和哀鸿遍野的苍凉现实。美丽的希望与黑暗的现实发生猛烈的情感撞击，顿时，是诗人“坠入了一个可怕的深渊，他在美国所想象的美的祖国形象，破灭了！他赖以支持自己的一根为大支柱，倾损了！他所看到的和他所希望看到的恰恰相反。他到的不是温暖，而是一个黑暗、残破的凄凉。他痛苦，他悲伤，他愤慨，他高歌当哭……”闻一多正是在这种矛盾悲愤的心境中，写出了《死水》之一著名的诗篇。
|
|
|
下载说明
|
* 为了达到最快的下载速度，推荐使用网际快车下载本站软件。
* 如果您发现该软件不能下载，请通知管理员或点击【此处报错】，谢谢！
* 未经本站明确许可，任何网站不得非法盗链及抄袭本站资源；如引用页面，请注明来自本站，谢谢您的支持！ |
|
教案中心
课件中心
试卷中心
素材中心
如何加点
联系我们
您现在的位置： 
