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语文版必修一教案资源列表

《十八岁出门远行》教案3
简介：十八岁出门远行［学习目标导航］学习提示1、知识目标：了解余华及其代表作。2、能力目标：养成初步鉴赏新潮小说的能力。3、情感目标：懂得走上社会的艰难，并坚信前面的路越走越宽。本文不同于传统小说，理解难度较大，应多看一些对类小说的评论，提高鉴赏能力。［背景知识互动］知识积累作家作品余华，1960年出生，浙江海盐人。曾就职于海盐县文化馆和嘉兴市文联，现定居北京从事职业写作。1984年开始文学创作，写下了《十八岁出门远行》、《现实一种》、《世事如烟
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《死水》教学设计1
简介：死水教学设计高中语文第一册第二单元总课时一第一课时《死水》主备人——孟华、吴敏课型品读课 1、知识目标：咀嚼诗歌的语言，把握诗歌的意象。2、能力目标：提高读诗的能力，了解闻一多三美的主张，品味“死水”的象征意义。3、情感目标：培养自己的爱国情怀，领会诗歌中蕴涵的爆发力。　　1、把握死水的意象及其象征意义。2、了解的反讽手法。3、感知《死水》中的“三美”。1、&n
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《十八岁出门远行》教案2
简介：十八岁出门远行教案设计一、导入　　如果我有一盏阿拉丁神灯，可以在你十八岁时满足你的一个愿望，你希望得到什么？……大家的要求五花八门，我相信当我们眺望成长时一定认为它们就是自己成长中最重要的东西，那么同样走过十八岁的作家余华在回顾成长时他是怎么看的，是否会和我们有些相似呢？来看小说《十八岁出门远行》。　　[幻灯]：十八岁出门远行二、课文分析　　1、展示问题：在课前，大家曾经尝试着独立与作家沟通，提出了许多有意思有水平的问题，我简单的进行了一下归类：关于主题和内容的问题最多，甚
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《鸿门宴》教学设计
简介：《鸿门宴》教学设计一、内容选取的目的与意义《鸿门宴》节选自《史记•项羽本纪》，是高级中学语文教科书中文言文的经典篇目。在这样一篇年代久远、难度较大的人物传记上，贯彻新教材“提高学生人文素质”的精神，上出新意，对刚刚大学毕业的自己无疑是一种挑战。经过广州和云浮的两次学习，我对上好文言文还是充满信心的。因此，自己一边备好课，一边向老教师虚心请教，吸取他们的教学经验。希望为学生打好文言基础和赏析史传类文言名篇提供一条捷径。这一课教学设计的出发点是注重学生能力的培养。在文
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《唐山大地震》教学设计
简介：《唐山大地震》教学设计一、设计说明本文是新闻单元的最后一篇文章，学生已经基本掌握了新闻的一些特点。教学时既是对前面的内容进行总结，也应该对本文的特色进行集会。所以教学时进行了以下的设计。二、教学目标1.理解文章的主要内容。2.理解新闻写作的特点——多方位的描写。3.在“人与人”“人与自然”的关系中，理解作者对许多人类重大问题进行了深入的哲学思考，贯注了作者强烈真挚的主义感情。三、教学教程1.导入新课在突如其来的灾难面对，人类显得脆弱与渺小；但是在灾难面对人类又显得坚强与伟大，
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《鸿门宴》教案3
简介：鸿门宴教学目标 1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者。 2、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。 3、掌握翻译文言句子的一些方法，能准确概括文章的故事情节。 5、了解作者运用个性化的语言和行动描写的方法刻画人物的特点。教学重点 1．学习古汉语的常用词语和特殊句式。 2．正确分析认识项羽、刘邦两个集团各个人物的性格特点。教学难点：辨析疑难语句、准确翻译文中的句子。了解“鸿门宴”在楚汉战争中的意义。课时安排：三课时。教学过程：第一教时
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《鸿门宴》教案2
简介：鸿门宴一、教学目的: 1.了解文言实词活用(包括使动、意动)的一些规律，理解古汉语中名词作状语和句子成分省略的一些知识。 2.学习本文紧凑地安排情节、生动地刻画人物的写法。 3.了解刘邦胜项羽败的原因。二、教学重点、难点: 1.重点: “项庄舞剑”“樊哙入帐”两段。 2.难点: 古汉语词类活用、名作状、句子成分省略等语法知识。三、教学时数: 四课时四、教学步骤
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《崔杼弑其君》教学设计
简介：《崔杼弑其君》教学设计一．课文解读《崔杼弑其君》记载了这么一个史实：齐庄公因通奸大臣崔杼妻，不但公然“骤如崔氏”（经常到崔杼家里去幽会），而且公开污辱崔杼，将崔杼帽子随意赐给别人。崔杼趁庄公入室幽会之机，“闭门”，“甲兴”，拒绝“请盟”（饶命），令卫兵箭射爬墙欲逃的庄公，使其坠地摔死。崔杼随即立景公为帝，自立为相，操揽大权。不料史官如实记下“崔杼弑其君”这一大逆不道的史实，崔杼大怒，杀之。史官的两个弟弟继续记，接连被杀。史官的三弟再记，慑于正义与英勇，崔杼只好作
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《奥斯维辛没有什么新闻》课堂教学实录
简介：《奥斯维辛没有什么新闻》课堂教学实录师：课前大家读过这篇文章吗？生（部分）：有师：阅读课文前大家听说过奥斯维辛吗？生：集中营、二战、犹太人、屠杀……师：关于二战的题材，有许多优秀的影视作品，如《辛德勒名单》、《钢琴家》、《美丽人生》、《灰色地带》等都让人流泪，因为它们都在拷问所有生者的灵魂。下面，我们用《辛德勒的名单》带着大家走进奥斯维辛。（播放电影片段《辛德勒的名单》，播放器故障，没打开。）师：《辛德勒的名单》这部影片相当经典。整个作品均是黑白的色调
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《中国现代诗二首》(一)教案
简介：5.中国现代诗二首(一)•死水［教学目标］一、通过学习，使学生初步了解现代诗歌的一般特点，把握《死水》的思想感情和内涵。二、领会《死水》“反讽”“象征”的手法。三、鉴赏诗歌音乐美、绘画美、建筑美。四、诵读指导贯穿全诗教学，培养学生朗读诗歌的兴趣和能力。 &
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《落日》课堂教学实录
简介：《落日》课堂教学实录教与学的目标1.以一个中国公民的眼光审读1945年日本签字投降仪式中的若干细节；2.以一个世界公民的胸怀解读日本签字投降的意义。教与学的时间一课时（40分钟）教与学的过程实录一、组织教学教师导语：我们先来看一面某个国家的国旗（多媒体展示）。对！这是面下垂的日本国旗。旁边纸张泛黄的那份文件，就是1945年它战败后签署的投降书。中间“落日”两字，是当年亲历其事的一位中国记者发回的一篇新闻特写的标题。可惜，60多年过去了，“落日”不落呀!下面请允许我提请诸位以一
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《十八岁出门远行》教学设计
简介：《十八岁出门远行》教学设计编入高中新教材的余华的小说《十八岁出门远行》讲述了一个离奇的故事，故事情节极不合情理，而语言新奇独特、别具一格。教学时应首先让学生对余华及先锋小说的特点有一个初步了解，为后面理解小说主旨做好铺垫。其次应注重阅读文本，在反复阅读的基础上，通过讨论探究的方式引导学生理解荒诞情节背后隐含的寓意，把握小说人物的情感变化，体会新奇独特的语言给小说带来的很强的可读性，以及这种独特的修辞方式在表达内容上的作用。再次要和学生的生活紧密联系，重视学生的情
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《英雄潇洒走苍穹》教学设计2
简介：《英雄潇洒走苍穹》教学设计［教学目标］一、了解通讯特别是人物通讯的相关知识，掌握人物通讯的写法。二、筛选并整合文中的信息，归纳概括内容要点。三、学习杨利伟对科学真理的执著和刻苦钻研的精神，树立民族自豪感和责任感。［教学重点］筛选并整合文中的信息，归纳概括内容要点。［教学课时］两课时。［媒体准备］有关世界、中国航天发展史及中国航天英雄杨利伟的资料如音乐、文字、视频、动画等。［教学步骤］第一课时一、导入（Powerpoint演示）由回顾世界载人航天历史大事特别是“神舟”五号飞船成
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《淝水之战》教学设计
简介：《淝水之战》教学设计一、课文解读《淝水之战》是历史上著名的以少胜多，以弱胜强的战役之一。本文详细记叙了这场战争的过程，较为客观的揭示了战争胜负的必然性：审慎者，得天时、地利、人和，则胜；骄狂者，失天时，地利、人和，则败。这既是供青少年学习文言的语体范本，更是让青少年了解历史，懂得战争，积累见识，增强智慧，摒弃致命弱点，培育担大任综合素养的极好的精神大补。这种资源的充分开发和合理利用，是本文教学的重点,也容易成为亮点。善于刻画人物，亦史亦文，是中国史传的传统特色。本文在方面尤有
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《死水》教学设计
简介：《死水》教学设计【教材说明】《死水》是新格律诗的代表作。节奏高度和谐一致，充分体现了闻一多“三美”的主张，诗人以奇特的比喻创造出了深刻幽玄的意境，曲折的抒发了他归国初期忧愤沉郁的感情。教学过程中，应该将训练学生诵读诗歌的能力，把握诗歌的独特意象，品味诗歌的意境作为教学重点。将感受诗歌涌动着的激情，把握主题，理解意象的意义和象征作用作为难点来突破。本课教学具体的步骤为：反复诵读，整体感知——品味感悟，突破难点——延伸阅读，深层探究。【教学目标】1、了解闻一多创作风格。2、咀嚼诗
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《崔杼弑其君》教案
简介：崔杼弑其君教学目的：一、积累文言字词，掌握基本的文言知识。二、初步了解本文的故事情节，体会本文叙事有条不紊的特点。三、初步了解文中晏子的表现，对晏子这个历史人物有初步认识。四、对文中涉及的“大史书曰”这一细节进行品析，初步了解我国古代史官秉笔直书的精神。教学重点、难点：“晏子不死君难”和“大史书曰”两节；了解“晏子”这个人物及古代史官秉笔直书的精神。教具、教法：一、实物投影仪。二、小组讨论形式：引导学生分析、讨论相结合。教学过程：第一课时一、通过对《左传》的介绍，导入课文：本
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《鸿门宴》教案1
简介：《鸿门宴》教学目标一、了解“鸿门宴”斗争的起因、经过，认识这一斗争的性质，正确评价有关人物。二、学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法。三、了解课文中词类活用、成分省略等语言现象，掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律，掌握“举”、“谢”、“为”、“斗”、“因”等古汉语兼词。教学设想一、课文情节起伏，人物形象鲜明，拟作为叙事写人的记叙文处理，以人物形象的刻画为教学重点。如何认识理解课文中提及的“义”则是本文教学的难点，可从分析项
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《十八岁出门远行》教案1
简介：十八岁出门远行［备课思路］本文是一篇小说。鉴赏小说的重点是要抓住小说的三要素，通过对小说中情节、人物、环境的赏析，挖掘作品的主题。而《十八岁出门远行》又不同于传统的小说，特别是小说情节的设置，极其不合常情，具有强烈的荒诞性。所以，学习这篇课文，应以情节为阅读的切入点，通过对作品中悖于常情，却又合乎常理的情节的解读，了解作品所传达的主旨。此外，本文新奇独特的语言，也需要在阅读中仔细地体味。［教学目标］&
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《落日》教案3
简介：落日设计指导思想《落日》是一篇自读课文，虽然整个专题属于“文本研习”的学习方式，但可以以学生的“自我研习”为主，辅之以教师的点拨、归纳，不必面面俱到，句句落实。《落日》从文体上看属于新闻类的“通讯”，曾被编入大学新闻系教材，学习新闻写作的人常视之为范本。应以此范本引导学生了解通讯的文体特征和基本写法，教学过程可围绕这一重点展开。《落日》记录了一个极有历史意义、值得“永志不忘”的瞬间，是一篇极能振奋民族精神的好文章，在“情感、态度、价值观”层面，应着眼民族自豪感和
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《死水》教案2
简介：《死水》教案一、教学目标 (一)通过学习，使学生初步了解现代诗歌的一般特点，提高学生对现代诗歌阅读鉴赏的能力。 (二)体会《死水》用反讽手法描写丑的事物，使丑的事物显得更丑的写法特色。 (三)鉴赏《死水》深沉感情、丰富的象征和讲究格律的特点。 (四)培养学生朗读诗歌的兴趣和能力。二、课时安
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